miércoles, 11 de mayo de 2011

practica de fotosintesis ecologia

Actividad 3.experimentacion sobre la fotosíntesis
Como la fotosíntesis es un proceso completo es muy difícil poder explicar todos los aspectos que comprende, por lo que en esta actividad solamente se tratara un aspecto de ella, este consiste en identificar la participación del bióxido de carbono en el proceso fotosintético.
¿Cuál es el papel que realiza el dióxido de carbono en la fotosíntesis?
Objetivos:
·         Que comprendas que el bióxido de carbono es necesario para que realice la fotosíntesis.
·         Que comprendas que el oxigeno es uno de los resultados de la fotosíntesis.
·         Que comprenda a la fotosíntesis como la forma de alimentación de las plantas.
Antes de realizar la experimentación es importante que leas muy bien la práctica.
Explica lo que piensas que va a pasar, esto es, haz predicciones de acuerdo a las preguntas que a continuación se te plantean, selecciona una.
Preguntas generadoras:
¿Qué causa el cambio de color del agua de azul a amarillo?
¿Qué causa el cambio de color del agua de amarillo a azul?
¿Por qué se coloca el recipiente a la luz solar?
¿Qué función está realizando la elodea?
¿Qué relación existe entre la elodea y el cambio de coloración de agua?
¿en este proceso participa el bióxido de carbono?
¿Cuáles son las sustancias que resultan de la fotosíntesis?
Predicciones:
Se va a llevar a cabo la fotosíntesis solo en el vaso donde este expuso al sol ya que sin la luz la fotosíntesis no puede llevarse a cabo, este recipiente se colorara el agua de color azul ya que hay presencia de oxigeno que es residuo de la fotosíntesis y en el otro vaso que estará tapado se pintara de color amarillo ya que no hay presencia de oxigeno.
Material: 1 frasco de vidrio
Agua
1 gotero
Indicador de azul de bromotimol
Elodea (planta acuática)
Reloj
Un popote limpio
Procedimiento:
·         Pon agua hasta la mitad del recipiente de vidrio, agrega varias gotas de azul de bromotimol hasta que el agua este en azul.
·         El azul de bromotimol tiñe el agua de azul cuando en ella se encuentra disuelto el oxigeno.
·         Empleando el popote burbujea el resultado de tu respiración .Como resultado de tu respiración se produce bióxido de carbono.
·         Continua burbujeando hasta que el agua cambie de color amarillo.
·         El azul de bromotimol cambia de color cuando en el agua hay bióxido de carbono.
·         Ten la precaución de no succionar a través del popote, si por accidente lo llegaras a hacer, escupe el agua y enjuágatela varias veces con agua limpia.
·         Coloca la rama de elodea en el recipiente con el agua y el azul de bromotimol.
·         Deja el recipiente expuesto a la luz solar directa por 30min.
·         Después de que haya transcurrido la hora  observa el color del agua del recipiente.
·         Anota tus resultados en la siguiente tabla.

Color
Agua+azul de bromotimol
azul
Agua +azul de bromotimol + bióxido de carbono
Azul
Agua + azul de bromotimol + bióxido de carbono+ elodea + 30 min + luz solar
amarillo

Anota a continuación las conclusiones de la sesión:
Concluimos que existe otro papel de la fotosíntesis a parte de que produce su alimento y a nosotros nos proporciona oxigeno y este es que gracias a que ella son las generadoras de su propio alimento comienzan las redes alimenticias y con ellos otros animales como los herbívoros pueden alimentarse de ellas ya que generan el alimento complejo y solo ese tipo de animales  puede obtenerlo, también entendimos que la fotosíntesis su principal importancia es que genera las moléculas complejas.

comentario "el nido"

Este viaje fue muy padre y que pudimos observar diversos animales con un ambiente que simulaba su habitad. Entre estos animales pudimos observar felinos, aves de diferentes especies y entendimos el porque de su comportamiento.
En el viaje la sección que mas me gusto fue la del “aviario del Quetzalcoatl” ya que en esta parte nos contaron una leyenda que decía que si cerrabas los ojos y era la primera vez que veía al quetzal se nos cumplía el deseo que pidieras.
También conocimos un emú y esta fue una de la aves que mas me sorprendió ya que tiene un tamaño enorme y también tiene un parecido a la avestruz estas dos aves se encontraban en la sección de “viajeras incansables” y también fue una área muy bonita.
En el área de “crianza” no pudimos pasar porque muchas aves son muy nerviosas  y es muy difícil que se reproduzcan pero en esta parte cerramos los ojos y pudimos escuchar los sonidos que se producían en ese ambiente.
En la sección de “contacto con loros”  fue muy padre sentir como as aves pasaban sobre tu cabeza.
La mejor experiencia en el viaje fue el darle de comer a las aves y también el saber que estos animalitos son muy fieles. Espero que esta experiencia se pueda repetir de nuevo ya que fue muy agradable el poder convivir con estos animalitos.

comentario lectura"el pulgar del panda"

Para mi esta lectura fue un gran ejemplo de adaptación y del como los animales poco a poco van cambiando a lo largo del tiempo, me explico profundamente con este ejemplolo que significaba en realidad adaptacion y que significaba seleccion natural.
Tambien aprendi que los cambios a lo largo de bastante tiempo y que no es de la noche a la mañana que al panda le haya salido el pulgar .Comprendi generalmente lo que darwin descubre y nos explica en sus postulados sobre el origen de las especies por seleccion natural. gracias a lecturas es mas facil entender el contenido del libro "Las musas de Darwin".

comentario lectura "dimensiones de la crisis otro mundo¿es realmente posible?

Esta lectura me hizo reflexionar que nunca es tarde para cambiar y que empezando uno podemos continuar los demas, la lectura comenta principalmente todo lo que hemos ido afectando a el planeta a lo largo de años y que no solo es de la noche a la mañana sino que empezamos desde hace mucho tiempo y desgraciadamente no pudimos darnos cuenta del daño que estabamos haciendo pero como ya mencione es posible cambiar y hay que empezar educandonos y educando a los niños pequeños para que la crisi ecologica y todo lo que contribuye no siga expandiendose.